Étiquette : Enseignement

Atterrissage (La page du dimanche)

Dans 15 jours, l’écriture de notre plan de pilotage devra voir son point final posé.
Il sera alors analysé administrativement par l’intermédiaire des DZ et du DCO (directeurs de zones et directeur au contrat d’objectifs).
Des modifications ou des améliorations seront alors possibles (ou nécessaires) mais ce sont des personnes extérieures à l’école qui donneront leur avis sur la faisabilité de notre plan de vol.

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Aux origines

Au lendemain de la défaite de Napoléon en 1814, les puissances victorieuses décident de réorganiser la carte de l’Europe en poursuivant 2 objectifs:
–  Instaurer un équilibre entre les 5 puissances que sont l’Angleterre, la France, la Prusse, l’Autriche et la Russie.
– Créer une barrière de protection afin de prévenir le retour éventuel de l’Impérialisme français.
La Belgique se retrouve englobée dans « Le Royaume des Pays-Bas » sous le règne de Guillaume Ier d’Orange-Nassau. Lire la suite « Aux origines » →

Bonne fête

5 octobre

Aujourd’hui, c’est la journée des enseignants.
Cette année, elle marque les 70 ans de la déclaration universelle des droits de l’Homme (1948) qui inscrit l’éducation parmi les droits fondamentaux et proclame le droit à un enseignement gratuit et obligatoire et un accès équitable et inclusif à l’éducation de tous les enfants.

Célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignants commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. La Journée mondiale des enseignants est coorganisée en partenariat avec l’UNICEF, le PNUD, l’Organisation internationale du travail et l’Internationale de l’éducation. Lire la suite « Bonne fête » →

Bon vol (La page du dimanche)

AAAAA

  1. Les constats
  2. Les grands axes de modifications
  3. Améliorations en maternelle
  4. Plan de pilotage partie 1

Dans la brique de l’Avis N°3, on peut trouver ce titre à rallonge:

Mobiliser les acteurs de l’éducation dans un cadre d’autonomie et de responsabilisation accrues en renforçant et en contractualisant le pilotage du système éducatif et des écoles, en augmentant le leadership du directeur et en valorisant le rôle des enseignants au sein de la dynamique collective de l’établissement.

Je vous laisse le temps de le lire et de cogiter à sa signification…
C’est beau hein !

Avant d’approfondir la réflexion autour de ce concept, faisons le point sur la situation actuelle. Comment avons-nous fonctionné depuis la création de l’école obligatoire ? Lire la suite « Bon vol (La page du dimanche) » →