Catégorie : Blog

La page du dimanche

réunion

Jeudi dernier, mon équipe PP * participait à sa première journée de formation en vue de l’élaboration du Plan de pilotage de l’école.

Pour cette journée, trois écoles engagées dans la première vague se retrouvaient pour échanger et recevoir les premiers renseignements utiles à l’analyse qui sera à effectuer dans chaque école.

Nous avons été accueillis par 4 binômes de conseillers pédagogiques au plan de pilotage. En piochant un bonbon d’un sac qui contenait des Sugus, les formateurs ont déterminé trois groupes (puisque trois couleurs de bonbons dans le sac 😉 ) Sugus_Suchard

Chaque groupe a été invité à participer à trois ateliers menés par 2 à 4 personnes. Lire la suite « La page du dimanche » →

Bonne fête

5 octobre

Aujourd’hui, c’est la journée des enseignants.
Cette année, elle marque les 70 ans de la déclaration universelle des droits de l’Homme (1948) qui inscrit l’éducation parmi les droits fondamentaux et proclame le droit à un enseignement gratuit et obligatoire et un accès équitable et inclusif à l’éducation de tous les enfants.

Célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignants commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. La Journée mondiale des enseignants est coorganisée en partenariat avec l’UNICEF, le PNUD, l’Organisation internationale du travail et l’Internationale de l’éducation. Lire la suite « Bonne fête » →

38

38

Aujourd’hui, réunion très fructueuse.

Suite à la clôture des chiffres de population scolaire, il nous reste une opportunité de grappiller quelques périodes supplémentaires lors d’une réunion dite « des reliquats »
Pour comprendre, il faut savoir que dans le primaire les périodes se calculent par 1/2 emploi instit donc 12/24ème.
Le nombre d’enfants accorde donc un nombre de périodes correspondant à X,Y 1/2 emploi.
Ce qui est surnuméraire à X (Y= le reliquat) est placé dans un pot commun qui est redistribué lors de cette réunion.
Un maximum de 11 périodes peut donc être placé dans le pot par chaque école.
Notre zone comporte 10 écoles dont certaines ont plusieurs implantations. Lire la suite « 38 » →

Ca ira mieux demain

ordiQuelle journée.
J’ai l’impression de ne pas avoir arrêté et… de n’avoir rien fait

Le début du mois correspond à la vérification des registres. En octobre, la vérification est d’autant plus importante qu’elle va créditer les périodes qui seront attribuées à l’école pour le reste de l’année… Normalement c’est déjà bouclé la semaine précédente et c’est juste une validation. Mais il faut y porter plus d’attention que les autres mois et surtout vérifier un tas de données chez chaque professeur titulaire d’une classe.

J’ai appris en fin de semaine dernière que l’Inspectrice viendrait faire une visite pour contrôler les documents des professeurs le 24 octobre. Je dois donc accélérer la préparation des dossiers élèves pour la remédiation que je revois totalement et que je faisais petit à petit sans précipitation lorsque j’avais un moment à y consacrer.
Là je dois me dépêcher pour que les instits se les approprient et les complètent avant son débarquement…  Lire la suite « Ca ira mieux demain » →

Bienvenue à bord (La page du dimanche)

Ligne du temps PP

Ce tableau a été créé pour la réunion du  12 février 2018…  les échéances ont été revues depuis

La semaine dernière j’annonçais mon intention de vous expliquer notre façon de rentrer dans le Plan de Pilotage de la FWBE.

Il faut savoir que l’ensemble des écoles devront présenter un plan de pilotage dans les 3 ans au départ de l’année scolaire 2017-2018.
Les deux premières années sur base volontaire et la dernière vague comprenant toutes les écoles qui ont préféré attendre.

Moi, j’ai présenté mon école dans la première vague. Je me suis dit qu’il valait mieux se lancer tout de suite car, de cette façon, nous aurions l’indulgence des débutants. Aucun recul dans le travail, pas de base sur laquelle s’asseoir, précurseur de la nouveauté…

En décembre 2017, les directions de la première vague ont été conviées à une « grande messe »* de propagande vantant les objectifs de cette réforme miraculeuse qui va donc nous « sauver » du marasme intellectuel de notre population scolaire.  Lire la suite « Bienvenue à bord (La page du dimanche) » →

Question de parfum…

fondCette semaine, deux anecdotes à vous raconter.

La première est assez mimi.
Une maman me téléphone. Elle se présente comme étant la maman de Shanna qui vient d’entrer en 1ère primaire (CP).
Son ton est ennuyé, hésitant.
Je me dis: « Encore une qui me téléphone pour se plaindre du rythme de la classe, de la maîtresse, du fait qu’on a oublié de boutonner le manteau ou de vérifier si la boite à tartines était vide à la fin du repas… »
Je soupire intérieurement… la maman poursuit en tournant autour du pot:
– Voilàààà…. heuuuuu…. en classe elle est assise à côté d’un petit garçon qui…
Je suis repartie en imaginant que ce petit garçon doit sans doute être atroce avec elle et lui tirer les couettes à la récréation. D’ailleurs elle continue: Lire la suite « Question de parfum… » →

Obligé ?

classesvertes

Cette année, plusieurs titulaires partiront en Classes vertes.
Les premiers à passer une semaine dans les Ardennes belges sont les « moyens »… classes de P3 et P4 (CE2-CM1)
Comme ils partent juste avant le congé de Toussaint (congé d’automne doit-on dire maintenant), le temps urge pour l’organisation et les parents sont sollicités de façon pressante…

Il y a 4 ans d’ici, les classes vertes avaient dû être annulées faute du nombre suffisant d’élèves pour les organiser… Cela avait engendré une mini révolution au sein de l’école avec calicots et sitting des parents qui se sentaient trahis par les quelques réfractaires au départ de leur Prunelle ou de leur Chouchou d’amour. Ambiance !
Suite à ça, les instits avaient décidé à leur tour de ne plus proposer ce type d’activité pour ne plus vivre cette déception. Lire la suite « Obligé ? » →

Bon vol (La page du dimanche)

AAAAA

  1. Les constats
  2. Les grands axes de modifications
  3. Améliorations en maternelle
  4. Plan de pilotage partie 1

Dans la brique de l’Avis N°3, on peut trouver ce titre à rallonge:

Mobiliser les acteurs de l’éducation dans un cadre d’autonomie et de responsabilisation accrues en renforçant et en contractualisant le pilotage du système éducatif et des écoles, en augmentant le leadership du directeur et en valorisant le rôle des enseignants au sein de la dynamique collective de l’établissement.

Je vous laisse le temps de le lire et de cogiter à sa signification…
C’est beau hein !

Avant d’approfondir la réflexion autour de ce concept, faisons le point sur la situation actuelle. Comment avons-nous fonctionné depuis la création de l’école obligatoire ? Lire la suite « Bon vol (La page du dimanche) » →

Roulez jeunesse

Adef

Aujourd’hui c’était la réunion des « jeunes directeurs »

On devrait plutôt dire des nouveaux directeurs car il y en a parfois qu’on ne peut plus vraiment qualifier de jeunes 😀
Je me souviens que l’an dernier, quand j’ai dit à ma préfète que j’allais à la journée des jeunes directeurs, elle est restée sans voix un moment et m’a demandé d’un air interloqué si j’avais vraiment besoin d’aller à cette journée (du style « t’es un peu vieille pour ça quand même. Allô quoi ! ») Lire la suite « Roulez jeunesse » →